Ressamları Didikliyoruz | 6–9 Yaş | 3 Aylık Eğitim Programı | 5 Ekim Pazartesi

Program Hakkında

Neler Kazanacaklar?

• check_circleSanat eserlerine sadece bakmak yerine anlamlandırma ve yorumlama becerisi kazanma
• check_circleFarklı sanatçıların dünyalarını tanıyarak estetik bakış açısı geliştirme
• check_circleDuygu, düşünce ve hayal gücünü görsel ve yazılı olarak ifade edebilme
• check_circleGözlem yapma, detay fark etme ve görsel hafızayı güçlendirme
• check_circleRenk, kompozisyon, ışık ve anlatım gibi temel sanat kavramlarını uygulayarak öğrenme
• check_circleSanat günlüğü sayesinde düzenli üretim alışkanlığı kazanma
• check_circleÖzgün düşünme ve yaratıcı problem çözme becerilerini geliştirme
• check_circleSanat üzerinden empati kurma, farklı bakış açılarını anlama ve duyarlılık geliştirme
• check_circleKendini ifade etme konusunda özgüven kazanma

Haftalık Müfredat Programı

Yeni dönemin ilk üç ayında çocukları, birbirinden farklı sanatçıların dünyalarına yakından bakmaya davet ediyoruz. Her ay iki sanatçıyı dört hafta boyunca derinlemesine inceliyor, eserlerinin ardındaki hikâyeleri, düşünceleri, teknikleri ve sanat anlayışlarını birlikte keşfediyoruz. Eylül ayında Salvador Dalí & Yayoi Kusama ile hayal gücü, bilinçaltı, tekrar ve görsel ritim üzerine düşünüyoruz. Rüyalar, sürrealist dünyalar ve sonsuz noktalardan yola çıkarak çocukların kendi hayal dünyalarını görünür kılmalarını sağlıyoruz. Ekim ayında Fahrelnisa Zeid & Semiha Berksoy ile renk, desen, kimlik ve duygusal ifade üzerine bir yolculuğa çıkıyoruz. Soyut kompozisyonlardan güçlü portrelere uzanırken çocuklar, sanatın kişisel bir anlatım biçimi olduğunu keşfediyor. Kasım ayında Paul Cézanne & René Magritte ile gerçeklik, algı ve bakış açısını sorguluyoruz. Bir nesneye nasıl baktığımızın onu nasıl değiştirebileceğini keşfederken, gerçek ile hayal arasındaki sınırları sanat yoluyla araştırıyoruz.

1. 1. Hafta

   Fahrelnisa Zeid ile Renklerin Ritmi

   Soyut ifade ve renk dengesi

   Fahrelnisa Zeid, büyük ölçekli ve güçlü renklerle kurduğu soyut kompozisyonlarıyla tanınır. Bu hafta çocuklar, renklerin bir araya geldiğinde nasıl bir ritim oluşturduğunu keşfeder. Renklerin uyumu ve karşıtlığı üzerine soyut kompozisyon oluşturulur.

   auto_storiesResim kâğıdı ,pastel boya veya akrilik boya ,fırça (akrilik için)

   event5 Ekim 2026 · 18:00

2. 2. Hafta

   Fahrelnisa Zeid ile Desen ve Parça-Bütün İlişkisi

   Geometrik düzen ve kompozisyon

   Bu hafta çocuklar, küçük şekil ve desenlerin bir araya gelerek büyük bir bütün oluşturduğunu keşfeder. Tekrar eden formlar ve desenlerle görsel bir düzen kurulur.

   auto_storiesResim kâğıdı, keçeli kalem

   event12 Ekim 2026 · 18:00

3. 3. Hafta

   Semiha Berksoy ile Duygusal Portreler

   Duyguların sanatsal anlatımı

   Semiha Berksoy, sahne etkisi taşıyan güçlü ve duygusal resimleriyle bilinir. Bu hafta çocuklar, bir duygu seçerek bunu renkler ve yüz ifadeleriyle anlatır.

   auto_storiesResim kâğıdı ,sulu boya ,fırça ve su kabı

   event19 Ekim 2026 · 18:00

4. 4. Hafta

   Renk, Desen ve Duygunun Buluşması

   Kişisel yorum ve özgün üretim

   Bu hafta çocuklar, Fahrelnisa Zeid’in renk ve desen anlayışı ile Semiha Berksoy’un duygusal anlatımını birleştirerek özgün bir çalışma üretir. Kendi iç dünyalarını yansıtan güçlü kompozisyonlar oluştururlar.Serbest teknikle özgün kompozisyon

   auto_storiesResim kâğıdı ,pastel boya / sulu boya / keçeli kalem (karışık teknik)

   event26 Ekim 2026 · 18:00

5. 5. Hafta

   Paul Cézanne ile Doğaya Farklı Bakmak

   Paul Cézanne, doğayı yalnızca olduğu gibi resmetmek yerine onu temel geometrik formlar üzerinden yeniden kuran önemli bir sanatçıdır. Bu hafta çocuklar, meyve, masa ve günlük nesneleri dikkatle gözlemleyerek onların ardındaki daire, küre, silindir ve koni gibi temel şekilleri keşfeder. Bir nesneye farklı açılardan bakıldığında görüntüsünün nasıl değiştiği üzerine düşünülür.

   Karışık teknikle özgün kompozisyon

   auto_storiesResim kâğıdı ,kurşun kalem ,pastel boya veya kuru boya

   event2 Kasım 2026 · 19:30

6. 6. Hafta

   Cézanne ile Natürmortu Yeniden Kurmak

   Cézanne’ın natürmortları üzerinden nesnelerin resim yüzeyinde nasıl yerleştirildiği incelenir. Çocuklar, aynı nesnenin farklı açılardan nasıl görünebileceğini keşfeder ve kendi natürmort kompozisyonlarını oluşturur. “Bir masaya yukarıdan ve karşıdan baktığımızda ne değişir?” sorusu üzerinden farklı bakış açıları denenir.

   Farklı bakış açısıyla natürmort çalışması

   auto_storiesResim kâğıdı ,kurşun kalem, pastel boya

   event9 Kasım 2026 · 19:30

7. 7. Hafta

   René Magritte ile Gerçek ve Hayal

   René Magritte’in eserleri üzerinden gerçek ile hayal arasındaki sınır sorgulanır. Çocuklar, günlük hayatta bildikleri nesneleri alışılmadık yerlerde kullanarak şaşırtıcı görsel fikirler oluşturur. “Gördüğümüz şey gerçekten düşündüğümüz şey mi?” sorusu üzerinden sanat eserlerinin yalnızca görülen değil, düşünülen ve yorumlanan şeyler olduğu keşfedilir.

   Gerçeküstü nesne kompozisyonu

   auto_storiesResim kâğıdı Keçeli kalem Kuru boya veya pastel boya

   event16 Kasım 2026 · 19:30

8. 8. Hafta

   Magritte ile Görünenin Ötesini Düşünmek

   Ayın son haftasında Magritte’in sanat dünyasını daha yakından didikliyoruz. Eserlerindeki nesnelerin neden alışılmadık biçimde bir araya geldiğini, bir resmin nasıl bir düşünce veya soru yaratabileceğini keşfediyoruz. Çocuklar, Magritte’in görsel oyunlarından ilham alarak izleyiciyi şaşırtan ve düşündüren kendi sanat eserlerini tasarlar.

   “Bu resim bana ne düşündürüyor?” görsel bulmaca çalışması.

   auto_storiesResim kâğıdı ,keçeli kalem,pastel boya veya kuru boya ,kolaj için dergi/gazete parçaları

   event23 Kasım 2026 · 19:30